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特殊教育学校教学成果获省级特等奖

时间:2022-03-30 16:45来源:澳门金沙赌城_金沙游戏官网-投注|网站:市人民政府访问量:
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近日,2021年江苏省基础教育类教学成果奖公布,我市有11项教学成果榜上有名。其中,市特殊教育学校的《多向“走学”:培智学校育人模式的十年创新探索》教学成果荣获特等奖。据介绍,江苏省教学成果奖每四年评审一次,分为基础教育、职业教育、高等教育三个大类,旨在展现全省教学改革和实践探索中取得的重要成果,含金量极高。

澳门金沙赌城_金沙游戏官网-投注|网站:市特殊教育学校针对培智学校传统的教育模式无法解决特殊儿童融入社会的问题,自2011年起,历经十年的努力,构建了适合特殊儿童更好地融入社会的多向“走学”育人模式。

转变了培智教育的价值追求。从追求每个特殊儿童有学上的全纳教育转化为让每个特殊儿童接受适合的教育,获得最优发展,未来能像普通人一样享受美好的生活。

创建了融入社会的育人路径。创建了校内走班、普特走校、校企走岗三种走学方式,特殊儿童跨班、跨校、跨行业学习,从自理生活到适应社会,最终回归主流。

构建了多向“走学”的课程体系。建构了“融合+适合”的课程体系(普通课程“共性+特需”相融合,特教课程“集体+个别”相融合,校本课程“社会+生活”相融合),实现了课程融入社会性创新;确立了学段走学课程,打破了普校、特校、学段界限;编写出版了18册地方系列教材,保障了教学联系生活螺旋上升;探索了三医教结合、体验教学、双元教学种教学特色,实现培智教育以学定教;研制了七色评价体系,实现了多向“走学”全程激励。

创建了多向“走学”的管理体系。研制了校内走班“七制度”、普特走校“123”体制、校企走岗“五保障两协同”体制,构建了普特协同、校企合作、多元治理的管理体系,营造了全情接纳的社会氛围。

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